Section outline

  • Collapse Expand

    General

    Collapse all Expand all
  • Collapse Expand

    Pertemuan 1 Komposisi Fungsi (Agista Amalia)

    • Sebelum kita belajar ke materi, ibu ingin mendengar harapan kalian mengenai pembelajaran matematika ini. Bagaimana cara belajar yang perlu kita terapkan yang menurut kalian itu paling efektif? Apakah kalian lebih suka berdiskusi kelompok, latihan soal, atau menggunakan media interaktif?

      Silahkan tuliskan harapan kalian di bagian diskusi. Masukan kalian akan membantu agar kita bisa sama-sama berkolaborasi untuk menciptakan pembelajaran yang nyaman dan menyenangkan. 

      Setelah itu pada pertemuan pertama ini kita akan mempelajari materi tentang komposisi fungsi. Pernahkah kamu mendengar tentang komposisi fungsi? Apa yang terpikirkan oleh kamu saat mendengar ini? Coba tuliskan di kolom komentar

      Dibawah ini ibu melampirkan sebuah video. Silahkan simak dan amati contoh kasusnya. Dari contoh kasus tersebut, apa yang bisa kamu simpulkan mengenai komposisi fungsi?

    • Presensi Choice
    • Link Google Meet URL
    • Harapan Siswa Forum
    • Apa itu komposisi fungsi? URL
    • Apa yang kamu pahami tentang komposisi fungsi? Forum
    • Buku Paket File PDF
  • Collapse Expand

    Pertemuan 2 Komposisi Fungsi (Agista Amalia)

    • Selamat pagi semuanya! Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga dalam keadaan sehat ya agar bisa mengikuti pembelajaran matematika di minggu ke-2 hari ini 

      Setelah sebelumnya kalian sudah mengetahui apa itu komposisi fungsi dan sifat-sifatnya dengan menyimak video pembelajaran, sekarang kita akan lanjut untuk mempelajari komposisi fungsi lebih lanjut. Pokok materi yang akan kalian pelajari di materi ini untuk beberapa pertemuan ke depan, bisa kalian lihat dibawah ini : 

      Pada hari ini kita akan mempelajari pembahasan mengenai Operasi Aljabar pada Fungsi. Kalian akan mempelajari tentang operasi aljabar (penjumlahan fungsi, pengurangan fungsi, perkalian fungsi, dan pembagian fungsi), sifat-sifat operasi aljabar pada fungsi (komutatif dan asosiatif), dan domain fungsi hasil operasi aljabar pada beberapa fungsi. 

      Silahkan kalian pahami materi dari video pembelajaran yang sudah ibu sematkan.

      Jika ada yang tidak dipahami, boleh ditanyakan saat pertemuan online melalui google meet. 

      Setelah itu kalian bisa mengerjakan latihan soal yang sudah ibu berikan. 

      Selamat belajar😇

    • Presensi Choice
    • Buku Paket File PDF
    • Operasi Aljabar Pada Fungsi URL
    • Link Google Meet URL
    • Tugas 1 Assignment
    • Refleksi Forum
  • Collapse Expand

    Pertemuan 3 Komposisi Fungsi (Agista Amalia)

    • Halo anak-anak! Sebelum kita mulai, ibu ingin mengingatkan bahwa belajar matematika bukan tentang siapa yang paling cepat mengerti, tetapi tentang bagaimana kita bisa memahami konsep dengan cara yang nyaman. Jadi kalian jangan ragu untuk bertanya dan berdiskusi ya!

      Pertemuan di minggu ke-3 kita hari ini akan memabahas Operasi Komposisi Fungsi dan Sifat-sifatnya.

      Komposisi fungsi adalah cara menggabungkan dua fungsi menjadi satu fungsi baru. Konsep ini penting karena sering digunakan dalam berbagai aplikasi matematika, baik dalam teori maupun dalam kehidupan sehari-hari. 


      Kalian bisa memahami video pembelajaran yang ibu berikan dan catat lalu upload di kolom yang tersedia. Kalau ada yang tidak kalian mengerti, bisa kita diskusikan di kolom komentar. Materi ini sebagai catatan untuk kelas offline di pertemuan selanjutnya. 

    • Presensi Choice
    • Link Google Meet URL
    • Buku Paket File PDF
    • Operasi Komposisi Fungsi dan Sifat-sifatnya URL
    • Sifat-sifat Komposisi Fungsi URL
    • Tugas 2 Assignment
    • Refleksi Forum
  • Collapse Expand

    Pertemuan 4 Komposisi Fungsi (Agista Amalia)

    • Presensi Choice

    • Setelah kita mempelajari dan mendiskusikan materi ini bersama-sama, sekarang saatnya kita memasuki tahap akhir pembelajaran, yaitu dengan mengerjakan latihan soal. Latihan ini disusun sebagai bentuk penguatan sekaligus evaluasi untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kalian terhadap materi yang telah dipelajari.

      Tidak masalah jika kalian masih menemukan beberapa soal yang terasa sulit—yang terpenting adalah kalian mencoba dan berusaha terlebih dahulu. Dari situ, kita bisa belajar bersama dan membahas kembali bagian yang belum dikuasai.

      Silakan kerjakan soal dengan sungguh-sungguh dan mandiri. Gunakan kesempatan ini untuk berlatih, belajar dari kesalahan, dan memperkuat pemahaman kalian. Jika sudah selesai dan masih ada waktu, kalian juga bisa saling berdiskusi atau bertanya kepada saya apabila ada hal yang membingungkan.

      Selamat mengerjakan ✨

    • Quiz Komposisi Fungsi
    • Refleksi Forum
  • Collapse Expand

    Pertemuan 5 Fungsi Invers (Irma )

    Halo semuanya!
    Selamat datang di pembelajaran matematika hari ini. Semoga kalian dalam keadaan sehat dan semangat belajar, meskipun kita bertemu secara online.

    Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas salah satu topik penting dalam matematika, khususnya di materi fungsi, yaitu fungsi invers.

    Mungkin kalian sudah familiar dengan fungsi sebagai suatu relasi dari himpunan satu ke himpunan lainnya. Nah, fungsi invers ini adalah kebalikan dari fungsi tersebut. Jika fungsi membawa kita dari A ke B, maka fungsi invers membawa kita kembali dari B ke A.

    Di akhir pembelajaran ini, kalian diharapkan mampu:

    • Menentukan apakah suatu fungsi memiliki invers atau tidak,

    • Menemukan rumus invers dari suatu fungsi,

    • Dan memverifikasi bahwa suatu fungsi benar-benar merupakan invers dari fungsi lainnya.

    Siapkan alat tulis kalian, pastikan koneksi internet stabil, dan mari kita mulai dengan menyimak konsep dasarnya terlebih dahulu!

  • Collapse Expand

    Pertemuan 6 Fungsi Invers (Irma )

    Halo semuanya!
    Selamat datang di pembelajaran matematika hari ini. Semoga kalian dalam keadaan sehat dan semangat belajar, meskipun kita bertemu secara online.

    Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas salah satu topik penting dalam matematika, khususnya di materi fungsi, yaitu fungsi invers.

    Mungkin kalian sudah familiar dengan fungsi sebagai suatu relasi dari himpunan satu ke himpunan lainnya. Nah, fungsi invers ini adalah kebalikan dari fungsi tersebut. Jika fungsi membawa kita dari A ke B, maka fungsi invers membawa kita kembali dari B ke A.

    Di akhir pembelajaran ini, kalian diharapkan mampu:

    • Menentukan apakah suatu fungsi memiliki invers atau tidak,

    • Menemukan rumus invers dari suatu fungsi,

    • Dan memverifikasi bahwa suatu fungsi benar-benar merupakan invers dari fungsi lainnya.

    Siapkan alat tulis kalian, pastikan koneksi internet stabil, dan mari kita mulai dengan menyimak konsep dasarnya terlebih dahulu!

  • Collapse Expand

    Pertemuan 7 Fungsi Invers (Irma )

    Halo semuanya!
    Selamat datang di pembelajaran matematika hari ini. Semoga kalian dalam keadaan sehat dan semangat belajar, meskipun kita bertemu secara online.

    Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas salah satu topik penting dalam matematika, khususnya di materi fungsi, yaitu fungsi invers.

    Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran materi Fungsi Invers pada pertemuan ke-8. Fokus kegiatan kita adalah mengisi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang sudah Ibu sediakan.

    meet.google.com/wjo-ychy-jrm

  • Collapse Expand

    Pertemuan 8 Fungsi Invers (Irma )

    Halo semuanya!
    Selamat datang di pembelajaran matematika hari ini. Semoga kalian dalam keadaan sehat dan semangat belajar, meskipun kita bertemu secara online.

    Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas salah satu topik penting dalam matematika, khususnya di materi fungsi, yaitu fungsi invers.

    Mungkin kalian sudah familiar dengan fungsi sebagai suatu relasi dari himpunan satu ke himpunan lainnya. Nah, fungsi invers ini adalah kebalikan dari fungsi tersebut. Jika fungsi membawa kita dari A ke B, maka fungsi invers membawa kita kembali dari B ke A.

    Di akhir pembelajaran ini, kalian diharapkan mampu:

    • Menentukan apakah suatu fungsi memiliki invers atau tidak,

    • Menemukan rumus invers dari suatu fungsi,

    • Dan memverifikasi bahwa suatu fungsi benar-benar merupakan invers dari fungsi lainnya.

    Siapkan alat tulis kalian, pastikan koneksi internet stabil, dan mari kita mulai dengan menyimak konsep dasarnya terlebih dahulu!

  • Collapse Expand

    New section

  • Collapse Expand

    New section

  • Collapse Expand

    Eksponen dan Logaritma

    Assalamualaikum Wr. Wb.
    Selamat pagi anak-anak, bagaimana kabarnya hari ini?
    Ibu harap kalian dalam keadaan baik dan siap untuk memulai kelas hari ini yaa. Silahkan Join gmeet sesuai jadwal.

    Ibu sudah menyusun materi pembelajaran kepada kalian yaitu tentang "Eksponen dan Logaritma". Silahkan pelajari terkait materi tersebut terlebih dahulu sebelum melanjutkan ke materi berikutnya. Materi ini sangat penting dalam pembelajaran, karena akan membantu kalian memahami konsep-konsep yang lebih kompleks tentang Eksponen dan Logaritma.

    Kemudian, disini ibu sudah siapkan bahan materi berbentuk powerpoint dan video pembelajaran yang bisa kalian akses kapanpun.
    Pastikan untuk membaca, mencatat, serta mempelajari materi ini secara cermat dan teliti. Jangan ragu untuk bertanya jika ada yang tidak dimengerti. Jangan lupa pula untuk menyelesaikan tugas yang telah diberikan dan mengumpulkannya sebelum batas waktu yang ditentukan.

    Ibu yakin kalian semua dapat memahami materi ini dengan baik dan meraih prestasi yang gemilang dalam proses belajar. 

    Selamat belajar!

    Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

  • Collapse Expand

    Pertemuan 9 (Elinda)

    • BAB 3. LINGKARAN Forum

      🎯 Halo para siswa Hebat! 📐✨

      Hari ini kita akan lanjutkan materi ke BAB 3 yaitu tentang LINGKARAN. Saya harap kalian mampu mengikuti pelajaran dengan baik dan mengisi absensi yang telah diberikan di setiap pertemuan.

      Pertemuan Ke-13
      BAB 2. LINGKARAN

      • Capaian Pembelajaran :

      Di akhir fase F, peserta didik dapat menerapkan teorema tentang lingkaran, dan menentukan panjang busur dan luas juring lingkaran untuk menyelesaikan masalah (termasuk menentukan lokasi posisi pada permukaan Bumi dan jarak antara dua tempat di Bumi).

      • Tujuan Pembelajaran

      Setelah mempelajari bab ini, diharapkan kalian dapat :
      1. Menerapkan teorema lingkaran dalam menyelesaikan permasalahan yang terkait

      2. Membuktikan teorema yang berhubungan dengan lingkaran

      3. Menemukan sifat-sifat garis singgung pada lingkaran

      4. Menemukan sifat-sifat segiempat tali busur.

      Hari ini kita akan belajar materi PENGERTIAN LINGKARAN dengan cara yang seru dan interaktif! Yuk, simak instruksinya ya:

      ✅ LANGKAH PEMBELAJARAN

      • Berdoa & Tadarus (5 menit)
      Awali kegiatan dengan membaca doa sebelum belajar
      👉 Doa Sebelum Belajar : https://www.scribd.com/document/757700234/Doa-sebelum-dan-sesudah-belajar
      Lanjutkan dengan membaca QS. Al-baqarah
      👉 Baca Surah Al-baqarah : https://litequran.net/al-baqarah

      • Absensi 
        Dengan cara mengklik kehadiran di forum yang telah diberikan.
      • Tonton video pembelajaran 
        Klik link berikut dan tonton videonya dengan seksama:

        Saat menonton, catat minimal yang kalian pelajari dari video tersebut di buku catatan.
      • Kerjakan Latihan Soal (Tes Sumatif)
        Selesaikan soal pada forum diatas secara mandiri dan kumpulkan dalam bentuk word/pdf.

      🕒 Batas Waktu : 2 hari
      📌 Jangan lupa tetap semangat dan saling mendukung ya! Kita belajar bareng-bareng biar makin paham dan jago matematika 💪😊

    • Materi Book

      Silahkan pelajari materi pada buku berikut ini.

  • Collapse Expand

    Pertemuan 10 (Elinda)

  • Collapse Expand

    Pertemuan 11 (Elinda)

    • Garis Singgung Lingkaran Forum

      🌐📚 Petualangan Matematika di Kelas Virtual Google Site – Interaktif & Seru!
      Hai para siswa HEBAT! 🧠✨
      Hari ini kita akan menjelajahi materi Lingkaran dan Persamaan Garis Singgung lewat Google Site interaktif yang sudah disiapkan khusus untuk kalian. Yuk, ikuti instruksi serunya di bawah ini! 👇

      🚀 LANGKAH

      • LANGKAH PEMBELAJARAN

      🔗 Klik Kelas Virtual  Klik dan buka file dibawah untuk masuk ke kelas virtual pembelajaran.

      🔍 Buka dan ikuti seluruh aktifitas yang terdapat dalam kelas virtual mulai dari berdo'a sampai tugas mandiri.
      Halaman Kelas Virtual Di dalam situs, kamu akan menemukan:
      1. Berdo'a + Tadarus
      2. Penjelasan materi + ilustrasi visual 🎥📊
      3. Video pembelajaran 📹
      4. Game dan kuis interaktif 🎮
      5. Link modul atau ebook tambahan 📘
      6. Tugas digital yang bisa langsung kamu kerjakan 📝

      💬 Diskusi Seru 
      Di kolom komentar Classroom, jawab:
      “Hal apa yang paling kamu sukai dari belajar lewat Kelas Virtual Google Site Site hari ini?” 
      ➤ Balas komentar temanmu ya, biar diskusinya hidup!


      📅 Deadline Tugas: 1 Hari

  • Collapse Expand

    Pertemuan 12 (Elinda)

    • SIFAT-SIFAT LINGKARAN Forum

      🎯 Halo para siswa Hebat! 📐✨
      Hari ini kita akan belajar materi SIFAT-SIFAT SUDUT PADA LINGKARAN dengan cara yang seru dan interaktif! Yuk, simak instruksinya ya:

      ✅ LANGKAH PEMBELAJARA

      • Berdoa & Tadarus (5 menit)
      Awali kegiatan dengan membaca doa sebelum belajar
      👉 Doa Sebelum Belajar : https://www.scribd.com/document/757700234/Doa-sebelum-dan-sesudah-belajar
      Lanjutkan dengan membaca QS. Al-kafirun
      👉 Baca Surah Al-kafirun : https://litequran.net/al-kafirun

      • Absensi 
        Dengan cara mengklik kehadiran di forum yang telah diberikan.
      • Tonton video pembelajaran 
        Klik link dan tonton videonya dengan seksama.
        Saat menonton, catat minimal yang kalian pelajari dari video tersebut di buku catatan.
      • Kerjakan Latihan Soal (Tes Sumatif)
        Selesaikan soal pada forum diatas secara mandiri dan kumpulkan dalam bentuk word/pdf.

      🕒 Batas Waktu : 1 hari
      📌 Jangan lupa tetap semangat dan saling mendukung ya! Kita belajar bareng-bareng biar makin paham dan jago matematika 💪😊

  • Collapse Expand

    Pertemuan 13 (Laila)

    Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.  
    Halo, selamat pagi anak-anak. Bagaimana kabarnya hari ini?

    Pada pertemuan 13 ini kita akan memulai pembelajaran baru tentang lingkaran dan garis singgung lingkaran. Pernahkah kalian memperhatikan roda sepeda bersentuhan dengan tanah hanya pada satu titik? Nah, itulah salah satu contoh garis singgung dalam kehidupan nyata.

    Garis singgung lingkaran merupakan salah satu konsep penting dalam geometri yang memiliki banyak aplikasi, mulai dari teknik hingga desain. Pada pertemuan ini, kita akan mempelajari pengertian, sifat-sifat garis singgung, serta bagaimana garis singgung hanya menyentuh lingkaran di satu titik saja.

    Setiap titik singgung adalah titik pertemuan yang unik. Begitu juga dalam belajar, satu pemahaman yang kuat bisa jadi titik awal untuk memahami konsep-konsep yang lebih kompleks.  

    Yuk, kita telusuri bersama bagaimana garis dan lingkaran bisa saling bersinggungan hanya pada satu titik. Simak materi yang tersedia, lalu jika dirasa masih ada yang dibingungkan silakan sampaikan pada forum diskusi yang tersedia!

    Semoga pembelajaran hari ini menambah wawasan dan semangat kalian dalam belajar matematika.  
    Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

  • Collapse Expand

    Pertemuan 14 (Laila)

    Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.  
    Selamat dan semangat untuk belajar kembali anak-anak. 

    Setelah memahami konsep lingkaran dan garis singgung lingkaran, kini saatnya kita masuk ke materi lanjutan yang tak kalah menarik, yaitu persamaan garis singgung lingkaran.  

    Pada pertemuan ini, kita akan belajar bagaimana menentukan persamaan garis singgung dari sebuah lingkaran dengan berbagai pendekatan, baik saat titik singgung diketahui maupun tidak diketahui. Materi ini akan membantu kalian berpikir lebih logis dan terstruktur dalam memecahkan persoalan geometri analitik.

    Layaknya seorang arsitek yang merancang jalur melingkar dan garis-garis lintasannya dengan presisi, kalian juga akan belajar menyusun persamaan garis yang hanya bersentuhan pada satu titik dengan lingkaran. Ini adalah latihan berpikir logis dan matematis yang sangat bermanfaat!  

    Jangan lupa simak materi dengan saksama, tanyakan jika ada yang belum jelas. Kita belajar bukan untuk sekadar tahu, tapi untuk bisa memecahkan masalah dengan percaya diri.  

    Semangat, dan selamat belajar!  
    Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

  • Collapse Expand

    Pertemuan 15 (Laila)

    Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.  

    Selamat pagi dan semangat selalu anak-anak kelas XI!

    Hari ini kita akan memasuki materi yang sangat dekat dengan kehidupan kalian, yaitu aplikasi garis singgung lingkaran dalam kehidupan sehari-hari. Tidak hanya belajar rumus dan teori, sekarang saatnya kita melihat bagaimana konsep ini benar-benar diterapkan di dunia nyata.

    Silakan tonton video pembelajaran yang telah disediakan pada link yang sudah dilampirkan.

    Video ini akan menjelaskan beberapa contoh aplikasi garis singgung lingkaran, salah satunya seperti pada roda sepeda.

    Sebagai tugas eksploratif: setelah menyimak video, coba amati lingkungan di sekitar kalian, baik di rumah, sekolah, jalan raya, taman, atau yang lainnya. Tuliskan (minimal 3) contoh objek atau situasi nyata yang menunjukkan penerapan garis singgung lingkaran, lalu unggah jawabannya di kolom komentar.

    Ingat! Matematika tidak hanya hidup di buku, tapi juga hadir dalam hal-hal kecil yang mungkin belum kita sadari. Dengan mengamati dan mengaitkan konsep ke dunia nyata, kalian sedang melatih diri untuk menjadi pemikir yang lebih tajam dan solutif.

    Selamat menyimak, mengeksplorasi, dan berbagi hasil pengamatan kalian!  

    Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

  • Collapse Expand

    Pertemuan 16 (Laila)

    Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.  

    Halo anak-anak. Bagaimana kabarnya hari ini?

    Hari ini kita akan memperkuat pemahaman kalian melalui latihan soal tentang lingkaran dan garis singgung lingkaran. Materi ini telah kita pelajari bersama dalam beberapa pertemuan terakhir, dan sekarang saatnya kalian menguji seberapa dalam pemahaman kalian terhadap konsep tersebut.

    Silakan klik link yang tercantum untuk mengakses Google Formulir berisi latihan soal.

    Kerjakan soal dengan sungguh-sungguh, baca setiap pertanyaan dengan teliti, dan jangan lupa periksa kembali sebelum mengirim. Beberapa soal bersifat pilihan ganda, dan sebagian berbentuk isian/esai. Gunakan kertas coretan bila perlu, ya!

    Latihan ini bukan hanya untuk melihat siapa yang paling cepat, tapi siapa yang paling teliti dan konsisten. Ingat, kesalahan dalam latihan adalah bagian dari proses menuju pemahaman yang utuh.

    Semangat mengerjakan, dan tetap jujur dalam proses belajar kalian!  

    Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

  • Collapse Expand

    Pertemuan 17 (Mirna)

    Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

    Selamat pagi anak-anak hebat dan luar biasa!🌞

    Semoga kalian semua dalam keadaan sehat, penuh semangat, dan siap menantang diri untuk belajar lebih dalam lagi hari ini💪✨

    Alhamdulillah, kalian sudah melewati UTS dengan baik. Terima kasih atas kerja keras dan ketekunan kalian sejauh ini. Nah, hari ini kita mulai masuk ke materi baru yang tidak kalah seru, yaitu "Tali Busur pada Lingkaran".


    Pernahkah kalian menonton film aksi atau bermain game yang menampilkan pemanah? Bayangkan busur panah itu: ada lengkungannya, dan ada tali yang menghubungkan dua ujungnya.
    Nah, ternyata konsep seperti itu ada juga dalam matematika loh! Dalam lingkaran, tali busur adalah ruas garis yang menghubungkan dua titik pada lingkaran. Sederhana, tapi punya banyak konsep menarik untuk kita bahas!

     

    🎯Tujuan Pembelajaran Hari Ini:

    a.   Menjelaskan bagian-bagian lingkaran: pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring.

    b.   Mengidentifikasi tali busur dalam kehidupan sehari-hari.

    📌Aktivitas Pertama:

    Tonton dengan saksama video pembelajaran yang sudah disematkan di bawah ini.
    📝Catat poin-poin penting dan hal menarik yang kalian temukan dari video tersebut.

    📢Tugas kalian setelah menonton:

    Tulis satu pertanyaan atau pendapat kalian tentang pembahasan hari ini dan ajukan pertanyaan saat pertemuan virtual, nanti kita akan diskusikan bersama!

     

    🌟Yuk, mulai perjalanan belajar kita hari ini dengan penuh rasa ingin tahu dan semangat! Jangan sungkan untuk bertanya ya, karena belajar itu tentang terus menggali dan memahami.

    Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh🙏

  • Collapse Expand

    Pertemuan 18 (Mirna)

    Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

    Selamat pagi anak-anak hebat dan luar biasa!🌞

    Semoga kalian semua dalam keadaan sehat, penuh semangat, dan siap menantang diri untuk belajar lebih dalam lagi hari ini💪✨

     

    🔍Pembelajaran Hari ini: Hari ini kita akan mempelajari bagian menarik dari lingkaran yang sering kita temui di kehidupan sehari-hari, yaitu Segiempat Tali Busur. Materi ini akan membantu kalian memahami bagaimana bentuk-bentuk geometris terbentuk dari unsur-unsur lingkaran.

     

    🎯Tujuan Pembelajaran:

    a.   Menjelaskan pengertian dan sifat-sifat segiempat tali busur dalam lingkaran.

    b.   Mengidentifikasi contoh segiempat tali busur dalam kehidupan sehari-hari.

    📌Aktivitas Pertama:

    Tonton dengan saksama video pembelajaran yang sudah disematkan di bawah ini.
    📝Catat poin-poin penting dan hal menarik yang kalian temukan dari video tersebut.

    📢Tugas kalian setelah menonton:

    Tulis satu pertanyaan atau pendapat kalian tentang materi dan ajukan pertanyaan dalam kolom diskusi. 

     

    Yuk, mulai perjalanan belajar kita hari ini dengan penuh rasa ingin tahu dan semangat! 🌈
    Jangan sungkan untuk bertanya ya, karena belajar adalah proses terus menggali, memahami, dan bertumbuh bersama    💡🌱

    Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh🙏

  • Collapse Expand

    Pertemuan 19 (Mirna)

    Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

    Selamat pagi anak-anak hebat dan luar biasa!🌞

    Semoga kalian semua dalam keadaan sehat, penuh semangat, dan siap menantang diri untuk belajar lebih dalam lagi hari ini💪✨

     

    🔍Pembelajaran Hari ini: 

    Hari ini kita akan membahas soal-soal menarik seputar materi Tali Busur pada Lingkaran dan Segiempat Tali Busur. Melalui pembahasan soal ini, kalian akan lebih memahami bagaimana unsur-unsur lingkaran dapat membentuk berbagai bentuk geometris, serta menerapkan konsep tersebut dalam konteks soal.

     

    🎯 Tujuan Pembelajaran:

    a.   Menjelaskan pengertian dan sifat-sifat tali busur dan segiempat tali busur dalam lingkaran.

    b.   Mengidentifikasi dan menganalisis contoh soal yang berkaitan dengan tali busur dan segiempat tali busur.

    c.   Menerapkan konsep tersebut untuk menyelesaikan soal kontekstual dalam kehidupan sehari-hari.

    📌Aktivitas Pertama:

    Tonton dengan saksama video pembelajaran yang sudah disematkan di bawah ini.
    📝Catat poin-poin penting dan hal menarik yang kalian temukan dari video tersebut.

    📢Tugas kalian setelah menonton:

    Tulis satu pertanyaan atau pendapat kalian tentang pembahasan hari ini dan ajukan pertanyaan saat pertemuan virtual, nanti kita akan diskusikan bersama!

     

    Yuk, mulai perjalanan belajar kita hari ini dengan penuh rasa ingin tahu dan semangat! 🌈
    Jangan sungkan untuk bertanya ya, karena belajar adalah proses terus menggali, memahami, dan bertumbuh bersama    💡🌱

    Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh🙏

  • Collapse Expand

    Pertemuan 20 (Mirna)

    Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

    Selamat pagi anak-anak hebat dan luar biasa!🌞

    Semoga kalian semua dalam keadaan sehat, penuh semangat, dan siap menantang diri untuk belajar lebih dalam lagi hari ini💪✨

     

    📢Pengumuman:

    Setelah kita mempelajari dan membahas materi Tali Busur pada Lingkaran dan Segiempat Tali Busur secara tuntas, kegiatan selanjutnya adalah:

    📝Asesmen Formatif

    🎯Tujuan dari asesmen ini adalah untuk mengetahui sejauh mana kalian memahami konsep-konsep yang telah dipelajari.

     

    📎Persiapkan diri kalian dengan baik, pelajari kembali catatan dan video pembelajaran, dan jangan ragu untuk bertanya jika masih ada yang belum dipahami.

     

    Semangat, anak-anak hebat! Ulangan bukan untuk menakutkan, tapi untuk mengukur dan memperbaiki 😊

    Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh🙏

  • Collapse Expand

    Pertemuan 21 (Septian)

    • Halo, anak-anak! Selamat datang kembali di kelas virtual Matematika!

      Tanpa terasa, kita telah memasuki Pertemuan ke-21. Kita akan mulai memasuki materi Bab baru yaitu Diagram Pencar.

      Setelah mempelajari bab ini, diharapkan kalian dapat
      1. Menggambar diagram pencar atau diagram scatter data bivariat
      2. Menginterpretasikan diagram pencar atau diagram scatter data bivariat
      3. Menentukan arah dan bentuk tren data bivariat dari diagram pencar atau diagram scatter
      4. Menggambar persamaan garis regresi linear
      5. Menentukan persamaan garis regresi linear
      6. Menginterpretasikan persamaan garis regresi linear
      7. Menerapkan interpolasi dan ekstrapolasi data berdasarkan suatu persamaan garis regresi linear
      8. Menghitung nilai korelasi product moment dan koefisien determinasi
      9. Menginterpretasikan nilai korelasi product moment dan koefisien determinasi dalam proses analisis regresi linear

      Sebagai bukti kehadiran silakan mengisi presensi yaa! Setelah itu kita akan mulai membahas materi selanjutnya pada pembelajaran kita hari ini. Yuk, kita mulai!

      Jangan sungkan untuk bertanya atau berbagi pendapat kepada bapak atau teman-teman yang lain!

    • Presensi Choice
    • Pre-Test Quiz
    • Simak Video Berikut Forum
  • Collapse Expand

    Pertemuan 22 (Septian)

    • Halo, anak-anak! Selamat datang kembali di kelas virtual Matematika!

      Tanpa terasa, kita telah memasuki Pertemuan ke-22. Kita akan mulai melanjutkan materi Bab Diagram Pencar.

      Setelah mempelajari bab ini, diharapkan kalian dapat
      1. Menggambar diagram pencar atau diagram scatter data bivariat
      2. Menginterpretasikan diagram pencar atau diagram scatter data bivariat
      3. Menentukan arah dan bentuk tren data bivariat dari diagram pencar atau diagram scatter
      4. Menggambar persamaan garis regresi linear
      5. Menentukan persamaan garis regresi linear
      6. Menginterpretasikan persamaan garis regresi linear
      7. Menerapkan interpolasi dan ekstrapolasi data berdasarkan suatu persamaan garis regresi linear
      8. Menghitung nilai korelasi product moment dan koefisien determinasi
      9. Menginterpretasikan nilai korelasi product moment dan koefisien determinasi dalam proses analisis regresi linear

      Sebagai bukti kehadiran silakan mengisi presensi yaa! Setelah itu kita akan mulai membahas materi selanjutnya pada pembelajaran kita hari ini. Yuk, kita mulai!

      Jangan sungkan untuk bertanya atau berbagi pendapat kepada bapak atau teman-teman yang lain!

    • Presensi Choice
    • Buku Matematika Kelas XI File PDF
    • Latihan 3.1 Assignment
      Opened: Wednesday, 21 May 2025, 12:00 AM
      Due: Wednesday, 28 May 2025, 12:00 AM
  • Collapse Expand

    Pertemuan 23 (Septian)

    • Halo, anak-anak! Selamat datang kembali di kelas virtual Matematika!

      Tanpa terasa, kita telah memasuki Pertemuan ke-23. Kita akan mulai melanjutkan materi Bab Diagram Pencar.

      Setelah mempelajari bab ini, diharapkan kalian dapat
      1. Menggambar diagram pencar atau diagram scatter data bivariat
      2. Menginterpretasikan diagram pencar atau diagram scatter data bivariat
      3. Menentukan arah dan bentuk tren data bivariat dari diagram pencar atau diagram scatter
      4. Menggambar persamaan garis regresi linear
      5. Menentukan persamaan garis regresi linear
      6. Menginterpretasikan persamaan garis regresi linear
      7. Menerapkan interpolasi dan ekstrapolasi data berdasarkan suatu persamaan garis regresi linear
      8. Menghitung nilai korelasi product moment dan koefisien determinasi
      9. Menginterpretasikan nilai korelasi product moment dan koefisien determinasi dalam proses analisis regresi linear

      Sebagai bukti kehadiran silakan mengisi presensi yaa! Setelah itu kita akan mulai membahas materi selanjutnya pada pembelajaran kita hari ini. Yuk, kita mulai!

      Jangan sungkan untuk bertanya atau berbagi pendapat kepada bapak atau teman-teman yang lain!

    • Presensi Choice
    • Buku Matematika Kelas XI File PDF
    • Latihan 3.2 Assignment
      Opened: Wednesday, 21 May 2025, 12:00 AM
      Due: Wednesday, 28 May 2025, 12:00 AM
    • Microsoft Excel untuk Diagram Pencar Assignment
      Opened: Wednesday, 21 May 2025, 12:00 AM
      Due: Wednesday, 28 May 2025, 12:00 AM
  • Collapse Expand

    Pertemuan 24 (Septian)

    • Halo, anak-anak! Selamat datang kembali di kelas virtual Matematika!

      Tanpa terasa, kita telah memasuki Pertemuan ke-24. Kita akan mulai melanjutkan materi Bab Diagram Pencar.

      Setelah mempelajari bab ini, diharapkan kalian dapat
      1. Menggambar diagram pencar atau diagram scatter data bivariat
      2. Menginterpretasikan diagram pencar atau diagram scatter data bivariat
      3. Menentukan arah dan bentuk tren data bivariat dari diagram pencar atau diagram scatter
      4. Menggambar persamaan garis regresi linear
      5. Menentukan persamaan garis regresi linear
      6. Menginterpretasikan persamaan garis regresi linear
      7. Menerapkan interpolasi dan ekstrapolasi data berdasarkan suatu persamaan garis regresi linear
      8. Menghitung nilai korelasi product moment dan koefisien determinasi
      9. Menginterpretasikan nilai korelasi product moment dan koefisien determinasi dalam proses analisis regresi linear

      Sebagai bukti kehadiran silakan mengisi presensi yaa! Setelah itu kita akan mulai membahas materi selanjutnya pada pembelajaran kita hari ini. Yuk, kita mulai!

      Jangan sungkan untuk bertanya atau berbagi pendapat kepada bapak atau teman-teman yang lain!

    • Presensi Choice
    • Tugas SPSS Assignment
      Opened: Wednesday, 21 May 2025, 12:00 AM
      Due: Wednesday, 28 May 2025, 12:00 AM
    • Post-Test Quiz
  • Collapse Expand

    Pertemuan 25 (Heni Novyani Manik)

    Halo siswa-siswi hebat!

    Pernahkah kalian bertanya-tanya apakah ada hubungan antara waktu belajar dan nilai ujian? Nah, dalam pertemuan ini kita akan mulai mempelajari regresi linier, yaitu cara matematis untuk menggambarkan hubungan antara dua variabel. Kalian akan memahami bagaimana data bisa “bercerita” dan bagaimana kita bisa memprediksi sesuatu di masa depan hanya dengan melihat pola dari data yang sudah ada. Yuk, kita belajar bersama!

    Tujuan Pembelajaran:

    • Siswa memahami pengertian regresi linier dan hubungannya dengan korelasi.

    • Siswa mampu membedakan jenis hubungan antar data (positif, negatif, tidak ada hubungan).

    • Presensi Choice
      Opened: Thursday, 22 May 2025, 11:05 AM
    • Apa itu Regresi? URL
      Students must
      View
    • Buku Regresi Linear Book
    • Forum Diskusi
      Due: Thursday, 22 May 2025, 11:00 PM
      Students must
      View
      Start discussions: 1
      Post replies: 1
      Make forum posts: 1
    • Kuis Pemahaman Quiz
      Opened: Thursday, 22 May 2025, 10:33 AM
      Closed: Sunday, 22 June 2025, 10:33 AM
      Students must
      View
      Make attempts: 1
      Receive a grade
  • Collapse Expand

    Pertemuan 26 (Heni Novyani Manik)

    Halo anak-anak semua.
    Hari ini kita akan belajar menyusun persamaan regresi linear sederhana, yaitu persamaan yang bisa kita gunakan untuk memperkirakan nilai suatu variabel berdasarkan variabel lain.

    📌 Kegiatan Hari Ini:
    1. Pelajari materi dari video dan slide yang sudah disiapkan.
    2. Kerjakan tugas menghitung dan menyusun persamaan regresi dari data yang tersedia.
    3. Unggah hasil pekerjaanmu di wadah yang tersedia. Jangan lupa menunjukkan langkah perhitunganmu!

    🧠 Rumus yang digunakan juga dijelaskan dalam materi. Kalau bingung, bisa bertanya lewat komentar ya!

    Tetap semangat dan terus belajar! 💪😊

  • Collapse Expand

    Pertemuan 27 (Heni Novyani Manik)

    Halo siswa-siswi kelas XI yang luar biasa! 👋

    Selamat datang di pertemuan ketiga kita pada materi Regresi Linear Sederhana. Pada pertemuan ini, kita akan melanjutkan pemahaman tentang bagaimana menentukan persamaan regresi dari data yang diberikan serta menginterpretasikan hubungan antar variabel.

    Tujuan Pertemuan Ini:

    • Melatih keterampilan dalam menghitung dan menyusun persamaan regresi linear.
    • Memahami makna dari hasil regresi dalam konteks data.
    • Meningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui diskusi bersama.
  • Collapse Expand

    Pertemuan 28 (Heni Novyani Manik)

    Halo siswa kelas XI yang luar biasa! 👋
    Hari ini kalian akan mengikuti ulangan harian sebagai evaluasi akhir dari materi Regresi Linear Sederhana. Ulangan ini akan membantu Bapak/Ibu melihat sejauh mana pemahaman kalian dalam:

    ✅ Menyusun persamaan regresi
    ✅ Menggunakan regresi untuk prediksi
    ✅ Menginterpretasikan hasil regresi dalam konteks kehidupan nyata

    📄 Petunjuk:

    • Ulangan tersedia dalam bentuk Google Form 
    • Wajib dikerjakan secara mandiri dan jujur
    • Gunakan alat bantu hitung jika diperlukan
    • Jawaban kalian mencerminkan pemahaman sendiri

    🕘 Waktu pengerjaan: maksimal 30 menit

    Selamat mengerjakan! Semangat, kalian pasti bisa! 💪📈
    Jika ada pertanyaan teknis, silakan tanyakan di kolom komentar ya.

  • Collapse Expand

    Pertemuan 29 (Dwinanda)

    Halo anak-anak, selamat datang di kelas virtual pertemuan ke-29! 👋

    📖 Pada pertemuan kali ini kita akan mulai mempelajari materi baru pada BAB Statistika ini, yaitu materi Analisis Korelasi. 📖

    ✨ Pertemuan ini kalian akan mempelajari:

    1. Pengertian Korelasi
    2. Fungsi Koefisien Korelasi
    3. Jeni-Jenis Korelasi

    🎯 Tujuan dari kegiatan pembelajaran kita kali ini:

    1. Peserta didik mampu memahami konsep korelasi dan koefisien korelasi
    2. Peserta didik mampu membedakan jeni-jenis korelasi (positif, negatif, nol)

    Jangan lupa untuk mengisi presensi dan ikuti setiap rangkaian kegiatan pembelajaran dengan baik agar pembelajaran kita dapat berjalan dengan optimal! 🌟

  • Collapse Expand

    Pertemuan 30 (Dwinanda)

    Halo anak-anak, selamat datang di kelas virtual pertemuan ke-30! 👋

    📖 Pada pertemuan kemarin kalian sudah mempelajari pengertian Analisis Korelasi  dan Jenis-Jenisnya, kali ini kita akan melanjutkan materi Analisis Korelasi dengan mempelajari Korelasi Pearson. Kalian sudah tahu apa itu Korelasi Pearson?

    ☝ Selain kita akan mencari tahu apa itu Korelasi Pearson, kita juga akan mempelajari:

    1. Cara menghitung nilai r menggunakan rumus Pearson
    2. Menggunakan Excel untuk menghitung korelasi

    🎯 Tujuan dari kegiatan pembelajaran kita kali ini:

    1. Peserta didik mampu menggunakan Geogebra untuk Simulasi Korelasi
    2. Peserta didik mampu menghitung nilai r dengan rumus Pearson
    3. Peserta didik mampu menggunakan Excel untuk menghitung korelasi

    Jangan lupa untuk mengisi presensi dan ikuti setiap rangkaian kegiatan pembelajaran dengan baik agar pembelajaran kita dapat berjalan dengan optimal! 🌟

  • Collapse Expand

    Pertemuan 31(Dwinanda)

    Halo anak-anak, selamat datang di kelas virtual pertemuan ke-31! 👋

    📖 Pada pertemuan kemarin kalian sudah mempelajari Korelasi Product Moment atau Korelasi Pearson, kali ini kita akan melanjutkan materi Analisis Korelasi dengan mempelajari Koefisien Determinasi. Kalian sudah tahu apa itu Koefisien Determinasi?

    ☝ Selain kita akan mencari tahu apa itu Koefisien Determinasi, kita juga akan mempelajari:

    1. Cara menghitung koefisien determinasi dan diinterpretasikan dalam konteks kehidupan sehari-hari

    🎯 Tujuan dari kegiatan pembelajaran kita kali ini:

    1. Peserta didik mampu menginterpretasikan korelasi dalam konteks nyata
    2. Peserta didik mampu memahami dan menghitung koefisien determinasi

    Jangan lupa untuk mengisi presensi dan ikuti setiap rangkaian kegiatan pembelajaran dengan baik agar pembelajaran kita dapat berjalan dengan optimal! 🌟

  • Collapse Expand

    Pertemuan 32 (Dwinanda)

    🎉 Halo anak-anak hebat! Selamat datang di kelas virtual pertemuan ke-32! 🎉

    Nggak terasa ya, kita sudah sampai di pertemuan terakhir di kelas 11! 🥺✨ Terima kasih sudah jadi bagian dari perjalanan belajar yang penuh cerita, tawa, dan semangat selama ini. Kalian luar biasa!

    Di pertemuan penutup ini, kita akan melangkah ke tahap penting, yaitu Ujian Akhir Semester (UAS) 📚✍️ yang akan menjadi penentu nilai akhir kalian. Tapi jangan khawatir—anggap saja ini sebagai kesempatan untuk menunjukkan sejauh mana kalian telah berkembang dan belajar.

    ✨ Tata Cara Ujian:

    1. Ujian dilakukan secara daring melalui LMS. Pastikan koneksi internet kalian stabil, ya!

    2. Waktu pengerjaan adalah 60 menit, dimulai setelah kalian klik tombol “Start”.

    3. Jangan lupa untuk membaca soal dengan teliti dan pastikan semua jawaban sudah benar sebelum menekan “Submit”.

    4. Tidak diperbolehkan bekerja sama dengan teman lain selama ujian berlangsung.

    5. Jika terjadi kendala teknis (seperti koneksi terputus), segera hubungi Bapak/Ibu melalui grup WA kelas atau pesan pribadi.

    Setelah ini, kalian akan menghadapi tantangan baru di kelas 12. Jadi, yuk kita jalani pertemuan terakhir ini dengan semangat terbaik! 💪🔥